Ahora te pregunto: ¿Sabes que hace Facebook con tu información? ¿Qué sucede con las fotos que bajaste? Etc.

Sería interesante que antes de postear algo, de subir una foto, de chatear en Facebook pensemos muy bien lo que hacemos. Que veamos como que lo que hagamos es DEFINITIVO, que no habrá una vuelta atrás. Que cada palabra, cada foto, cada Me gusta queda en la base de datos de la red y forma parte de tu información.

Extraje esta noticia para que lean:

Max Schrems, un austriaco estudiante de derecho de 24 años que usaba su perfil de Facebook para relacionarse con sus amistades, subir fotos, lo normal. Solicitó la información que la red social tenía sobre su persona. Grande fue su sorpresa cuando Facebook le entregó un CD con más de 1200 documentos en PDF.

Entre otras cosas, encontró que Facebook lleva un registro de:

• Cada vez que un usuario ingresa y sale de la página.
• Antiguos mensajes borrados
• Estatus (mensajes en el muro).
• Transcripciones de chats que fueron eliminados.
• Cada uno de los mensajes privados, del muro, fotos y de chat, incluyendo los que fueron eliminados por el autor.
• Todos los “Me Gusta” con geolocalización, posts, pokes, incluyendo los eliminados.
• Peticiones de amistad denegadas.
• Amistades eliminadas.
• Etiquetas de fotos que fueron eliminadas
• Fotos eliminadas.
• Ultima ubicación geográfica, Facebook con geolocalización recopila la ubicación geográfica (con coordenadas específicas, fecha y hora) desde donde usaste tu cuenta por última vez. No se sabe cuales son sus intenciones de hacer esto.
• Todos los cambios que le hiciste a tu nombre, con fecha y hora.
• Números telefónicos de los celulares desde donde ingresaste a tu Facebook.
• Todas las IPs de computadoras desde donde ingresaste a tu Facebook. Realizan también un conteo de cantidad de ingresos de varios usuarios desde una misma PC para deducir quién es el dueño o usuario principal de esa PC.
• Notificaciones de eventos a los que quiso asistir y otros a los que no.
• Direcciones de correo de personas que no tienen perfil activo en la red social.

Leer la nota completa: www.aerometal.com

Crear CRUCIGRAMAS

Crucigrama en Cuadernos digitales

Crucigramas

Crear SOPAS DE LETRAS

Sopa en Cuadernos Digitales

Sopa en Santillana

Sopa en GenEmpire.com

Otras Herramientas

En Cuadernos Digitales podrás generar Cuardernos y actividades para Matemática y Lengua. Las actividades se generan en formato PDF, listas para imprimir.

En GenEmpire.com hay para generar SUDOKU, actividades con números, criptogramas, etc.

Generadores para descargar

En Programas-Gratis.net pueden descargar algunos generadores interesantes.

Instalar una fuente en Windows XP:
Descargar el archivo si está comprimido lo debes descomprimir. Luego copia la fuente al directorio c:\windows\fonts

Instalar una fuente en Windows Vista/7:
Descargar el archivo si está comprimido lo debes descomprimir. Luego hacer clic botón derecho sobre la misma e “Instalar”

DAFON.COM

FONTS 500.COM

LETRAMANÍA.COM

MEGAFUENTES.COM

FRONTEACTOR.COM

CREAMUNDO.COM

ES.FFONT.COM

El musical de Edutify: ‘Seré más freak que el coordinador TIC’

Hubo sorpresa en el VI Encuentro Internacional EducaRed. Ayer, durante la presentación de Edutify, el público se vio sorprendido por El musical de Edutify: ‘Seré más freak que el coordinador TIC’, un divertida actuación que reivindica la figura del docente 2.0.  Aquí está el vídeo

Fuente: http://encuentro2011.educared.org/

Esta recopilación fue publicada por Humano Digital

1000 sitios, recursos, herramientas y aplicaciones online para la web 2.0

En la nota de Pablo Sigal publicada en el diario Clarín podemos leer: “Según una prueba internacional, los alumnos saben usar las redes sociales, pero muchos fallan al buscar información en la Web. En el país, dicen que los docentes no están bien capacitados para ayudarlos.”

Inés Dussel, investigadora y autora del texto “Aprender y Enseñar en la Cultura Digital”, explicó que “los chicos buscan información en Google y se quedan con la primera respuesta que encuentran. Y muchos profesores tienen la misma estrategia de búsqueda que los alumnos”.

En la nota de Salvador Llopis publicada por Educar con TIC dice: “Uno de los inconvenientes que nos encontramos los docentes cuando proponemos actividades TIC es el desconocimiento de utilización que tienen los alumnos de muchas de las herramientas usadas en educación”

En la nota Las competencias TIC de nuestros alumnos expresa: “podríamos decir que los alumnos son usuarios, usuarios avanzados o dicho de forma más precisa, “competentes msn”. El radio de conocimiento de nuestros alumnos sería pues, muy limitado. Los reconocemos como expertos en chat, en messenger, juegos on line, usan el correo electrónico y seguramente los programas peer to peer. Es decir, especialistas TC; y precisamente aquí está el meollo de la cuestión.”

Ahora creo que no solo no tenemos la respuesta, sino que nos comenzaremos a hacer más preguntas. ¿Podrá Google darnos una respuesta? Pueden participar, ya sea con preguntas o con respuestas.

Hoot.me

Un detalle que puedes explotar es el chat permite insertar ecuaciones matemáticas  y al enviarse las muestra formateadas, evitando cualquier confusión posible en salas de estudio que necesiten esa funcionalidad.

Fuente: Universia

El profesor o profesora sólo debe centrar su esfuerzo en los elementos de la actividad no en su tratamento informático.
Una vez introducidos los elementos de la actividad, mediante formularios muy sencillos, Ardora creará la página web y los archivos necesarios, ahora sólo necesitará un navegador para visionar el contenido.

Versión 5.3 – Portable

A partir de la versión 5.1, Ardora no necesita ser instalado, únicamente debe descargar a su computador el archivo exe (archivo autodescomprimible). Al hacer doble clic sobre el archivo descargado, automáticamente se creará una carpeta llamada “Ardora5_3″ en la que se descomprimirán todos los arquivos, dentro de los archivos descomprimidos hay uno llamado “Ardora.exe”, ejecute este para lanzar la aplicación.

IMPORTANTE: Ardora utiliza, para el desarrollo de las actividades, tecnología “Java”, por lo que deberá tener instalado el plug-in de Java en su explorador. Para cualquier duda contacte con el autor.

Subir Actividades de Ardora a Sitios o Blog

Una vez que realizaste las actividades las guardas (ejemplo: Actividad.ard) y luego las publicas. Cuando publicas las actividades se generan dos archivos (Actividad. htm y Actividad.jar).  Debes subir con Drop Box esos dos archivos. En el siguiente Link puedes ver los pasos a seguir: DROP BOX

Utilizar Actividades de Ardora en Servidores locales

Una vez que realizaste las actividades las guardas (ejemplo: Actividad.ard) y luego las publicas. Cuando publicas las actividades se generan dos archivos (Actividad. htm y Actividad.jar).  Debes guardar ambos archivos en el servidor e indicar a tus alumnos la ubicación.

Ejemplos

Sopa

Unir Imagen Frase

Completar

Fuente: WebArdora.net

Está conformada por un conjunto de herramientas soportadas en Internet (sitio web, campus y blog), destinadas a facilitar la comunicación entre los integrantes de los institutos, entre institutos, y entre éstos y sus comunidades.

Es el escenario privilegiado para construir un ambiente de formación mediado por TIC, un espacio de encuentro y colaboración orientado a recuperar y comunicar experiencias innovadoras entre los Institutos Superiores de Formación Docente.

Ciclo virtual Enseñar de formación Enseñar con TIC

Curso introductorio: TIC y Educación para docentes
•    Curso introductorio: TIC y Educación para estudiantes
•    Administración de aulas virtuales
•    Comunicación visual para docentes
•    Comunicación visual para estudiantes
•    Organizadores gráficos
•    Diseño y planificación de proyectos: Gantt Project
•    Resolución de problemas con Geogebra.
•    Diseño de actividades interactivas
Seminarios virtuales:
•    Lectura y escritura académica
•    Matemática
•    Física
•    Química
•    Geografía
•    Educación Especial
•    Biología

Sólo podrán inscribirse a una propuesta a la vez.
Tengan en cuenta que cursar en la virtualidad supone horas de lectura y producción individual y grupal. La inscripción es un compromiso de trabajo durante todas las semanas del curso.
Informes e inscripción

Fuente: Red INFD

El creador de la iniciativa es Salman Khan. A finales de 2004, comenzó a dar clases de matemáticas a su prima Nadia a través de Internet utilizando el Block de Notas de Yahoo. Cuando otros familiares y amigos buscaron su tutela, decidió que sería más práctico y beneficioso distribuir los tutoriales en YouTube, al que se incorporó el 16 de noviembre de 2006. En ese momento era un analista de fondos de cobertura, haciendo mucho dinero y en proceso de convertirse en un exitoso hombre de negocios.

Sin embargo, el altruismo pudo más.

Khan renunció a su trabajo a finales de 2009 para centrarse en el desarrollo de su canal de YouTube, “Khan Academy‘, a tiempo completo. Durante una entrevista con el San Francisco Chronicle en diciembre de 2009, delineó su motivación: “Con poco esfuerzo de mi parte, puedo capacitar a una cantidad ilimitada de personas por todo el tiempo.No puedo imaginar un mejor uso de mi tiempo”. Ahora algunos programas está utilizando sus videos para enseñar en zonas aisladas de África y Asia.

La popularidad de sus videos atraen miles de visitas. Estudiantes de todo el mundo se entusiasman  por lo conciso del método de enseñanza de Khan,  práctico y relajado.

Toda la historia es absurda y fascinante al mismo tiempo. ¿Un tipo que quiere construir la más grande universidad en línea, por sí mismo? Sí, y parece ser que realmente lo hace.

Todo parece muy extraño, pero hace un montón de sentido si se contextualiza. El crecimiento exponencial de la tecnología de la información y el advenimiento del movimiento de software libre están llevando a un cambio revolucionario en nuestro paradigma mental: la información es cada vez más accesible, fiable, y sobre todo gratis. GNU, Linux, Creative Commons, Wikipedia, OpenCourseWare, y ahora la Academia Khan. Es una consecuencia lógica del crecimiento exponencial.

Salman expresó su deseo de enseñar tantas materias como sea posible, posiblemente cada tema. Seguramente pasa por tu mente la siguiente pregunta: ¿quién es este tipo? ¿Qué lo califica para enseñar una variedad de temas? Khan fue el mejor estudiante de su clase en la escuela secundaria y obtuvo una puntuación perfecta en la parte de Matemáticas de su SAT. Tiene una Licenciatura en Ciencias en Matemáticas, otra Licenciatura en Ingeniería Eléctrica y Ciencias de la Computación, y un Master of Science en el mismo tema  en el MIT. Además, también cuenta con una Maestría en Administración de Empresas por la Harvard Business School. Y sólo tiene 33 años.

Canal de Youtube en Español

Pueden leer más en el blog de Mauricio Bertero